因材施教

yīn cái shī jiào

teach students in accordance with their aptitude

“因材施教”的成语拼音为：yīn cái shī jiào，注音：ㄧㄣㄘㄞˊ ㄕㄐㄧㄠˋ，词性：偏正式；作谓语、定语、宾语；含褒义，年代：古代成语，出处：《论语·为政》“子游问孝”、“子夏问孝”朱熹集注引宋程颐曰：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。”，基本解释：因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。，例句：教师应当注意学生各方面的差异，以便～。

拼音	yīn cái shī jiào
注音	ㄧㄣㄘㄞˊ ㄕㄐㄧㄠˋ
词性	偏正式；作谓语、定语、宾语；含褒义
英文	teach students in accordance with their aptitude
年代	古代成语
解释	因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
出处	《论语·为政》“子游问孝”、“子夏问孝”朱熹集注引宋程颐曰：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。”
例句	教师应当注意学生各方面的差异，以便～。

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以"教"字开头的成语接龙(顺接)

教导有方：教育引导很有办法。
教妇初来，教儿婴孩：指对一个人施加教育应该及时及早。
教猱升木：猱：猴子的一种。教猴子爬树。比喻指使坏人干坏事。
教无常师：受教育不必有固定的老师。
教学相长：教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。
教一识百：形容具有特殊的才能、智慧。
教亦多术：教：教诲；术：方法。教诲人有多种方法。

以"因"字结尾的成语接龙(逆接)

陈陈相因：陈：旧；因：沿袭。原指皇仓之粮逐年增加，陈粮上压陈粮。后多比喻沿袭老一套，无创造革新。
倒果为因：果：结果；因：原因。把结果当成原因，颠倒了因果关系。
事出有因：事情的发生是有原因的。
絮果兰因：兰因：比喻美好的结合；絮果：比喻离散的结局。比喻男女婚事初时美满，最终离异。